[Pathera]

Hey Leute, müssen als 3er Gruppe eine Unterrichtsstunde in Geschichte planen zum Thema Nationalsozialistische Propaganda. Die Stunde geht ca. 60 Minuten.

Habt ihr Ideen was man einbauen könnte, also nicht das was alle machen wie zB Gruppenarbeit und dann Präsentation der Ergebnisse sondern etwas richtig cooles?

[Odatas]

Ich habe in meiner Mundlichen Klausur im Abi das Thema Jazz im dritten Reich gehabt. Es gab eine Ausstellung von den Nazis die sie gemacht haben, genau so wie Filme, in denen sie Dinge gezeigt haben die sie verboten haben wie Jazz und andere Propaganda Dinger. Die Leute sind dann aber meistens nicht hingegangen weil sie es so abstoßend fanden. Sondern, gerade die jungen Menschen, weil sie es toll fanden.

Propaganda die nach hinten los ging sozusagen.

[renegade666]

Als Einstieg fällt mir da spontan einfach mal ein Propaganda Video ein, vllt sowohl eines zum Thema "Wir Nationalsozialisten sind die geilsten, weswegen es uns allen supergut geht" und eines zum Thema "Der böse Jude bzw. Russe".

Btw: Niemals Methode um der Methode Willen machen. Wichtig ist bei einer Unterrichtsstunde immer erstmal der Inhalt!

[Pathera]

Ich meinte als Methode sowas wie Gruppenarbeit etc also etwas was den Schülern spaß macht damit unsers besonders erscheint

[Shao-Kahn]

Evtl. könne man das Flugblatt verteilen, mit dem die Geschwister Scholl als Mitglieder der weißen Rose aufgefogen sind. War ja, wenn man so will, auch Propaganda im dritten Reich.

Ansonsten könnte man wie oben schon erwähnt einen Ausschnitt aus dem Propagandamaterial auf Video zeigen. Bei den Reichstagswahlen 1932 hatte Hitler ein Flugzeug genutzt um von Auftritt zu Auftritt zu fliegen. War damals wohl eine echte Sensation. Darüber gibt es nen interessanten Doku-Film. Oder vielleicht die Rede auf dem Parteitag in Nürnberg aus 1933. Hitler und Göbbels wussten sich (oder wohl eher Hitler) in Szene zusetzen.
Aber zeig das nur exemplarisch und übertreib das nicht. Weniger ist mehr.

Alles in Allem: Es kommt weniger auf die Medien an, als viel mehr auf den Inhalt. Während des Studium musste ich desöfteren Vorträge halten. Es hat sich immer wieder gezeigt, das (relativ) einfache Vorträge (schon mit Powerpoint, etc.) besser ankahmen.